Cara Menggunakan DELIMa 2.0 untuk Pembelajaran Dalam Talian

DELIMa 2.0 adalah platform pembelajaran digital yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk memudahkan pembelajaran dalam talian bagi pelajar dan guru. Dengan ciri-ciri canggih dan akses yang mudah, DELIMa 2.0 menjadi alat yang sangat berguna dalam menyokong pendidikan jarak jauh, membolehkan pelajar dan guru menjalankan aktiviti pembelajaran secara efektif. Berikut adalah panduan lengkap tentang cara menggunakan DELIMa 2.0 untuk pembelajaran dalam talian.

Log Masuk ke DELIMa 2.0

Langkah pertama untuk memulakan pembelajaran dalam talian di DELIMa 2.0 adalah dengan log masuk ke platform menggunakan akaun yang telah didaftarkan oleh KPM.

Langkah-langkah:

1

Buka Portal DELIMa: Gunakan pelayar web untuk membuka

2

Pilih “Log Masuk dengan Google”: Klik pada pilihan log masuk menggunakan akaun Google yang telah didaftarkan oleh KPM.

3

Masukkan Kata Laluan: Jika diperlukan, masukkan kata laluan yang sesuai dengan akaun Google anda.

Anda juga boleh membaca: Masalah Log Masuk DELIMa 2.0 KPM: Panduan Penyelesaian

Pilih Subjek atau Kursus untuk Pembelajaran

Setelah log masuk, anda akan dibawa ke papan pemuka utama DELIMa 2.0 di mana pelajar dapat memilih subjek atau kursus yang mereka ingin ikuti. Subjek-subjek ini boleh mengandungi modul, video pembelajaran, kuiz, dan bahan pembelajaran lain yang disusun oleh guru.

Langkah-langkah:

1

Cari Subjek atau Kursus: Di halaman utama, pilih subjek yang ingin anda pelajari. Subjek ini akan berbeza bergantung pada tahap pengajian dan keperluan pembelajaran.

2

Klik Subjek yang Dikehendaki: Klik pada subjek atau kursus untuk membuka bahan pembelajaran yang disediakan.

Mengakses Bahan Pembelajaran Interaktif

DELIMa 2.0 menyediakan pelbagai bahan pembelajaran interaktif seperti video, kuiz, dan latihan yang boleh membantu pelajar memahami topik dengan lebih mendalam. Ini membolehkan pelajar belajar dengan cara yang lebih interaktif dan menyeronokkan.

Langkah-langkah:

  • Video Pembelajaran: Klik pada video pembelajaran yang tersedia untuk mendapatkan penerangan visual tentang topik yang dipelajari.
  • Kuiz dan Latihan: Setiap subjek sering dilengkapi dengan kuiz atau latihan untuk menguji pengetahuan pelajar. Selesaikan kuiz atau latihan untuk mengukur pemahaman anda terhadap topik.
  • Bahan Tambahan: Beberapa subjek mungkin mempunyai bahan tambahan seperti e-buku, artikel, dan contoh soalan untuk mendalami topik tersebut.

Menyertai Kelas Dalam Talian (Jika Ada)

Selain bahan pembelajaran, DELIMa 2.0 membolehkan pelajar untuk menyertai kelas dalam talian yang dikendalikan oleh guru. Kelas ini boleh dilakukan secara langsung melalui video conference, webinar, atau pembelajaran berbentuk perbincangan.

Langkah-langkah:

  • Semak Jadual Kelas: Pastikan anda tahu masa kelas dalam talian yang telah dijadualkan. Kelas ini biasanya akan diumumkan oleh guru melalui platform DELIMa.
  • Klik Pautan Kelas: Apabila kelas bermula, klik pautan yang diberikan oleh guru untuk menyertai sesi dalam talian.
  • Interaksi dengan Guru dan Pelajar Lain: Semasa kelas dalam talian, gunakan ruang perbincangan atau komen untuk bertanya soalan dan berinteraksi dengan rakan sekelas.

Menyelesaikan Tugasan dan Ujian dalam Talian

Sebagai sebahagian daripada pengalaman pembelajaran dalam talian, pelajar perlu menyelesaikan tugasan dan ujian untuk menilai pemahaman mereka terhadap topik yang dipelajari. DELIMa 2.0 menyediakan ruang untuk menyerahkan tugasan secara dalam talian serta menjawab ujian atau kuiz.

Langkah-langkah:

1

Tugasan atau Ujian: Setelah menyelesaikan aktiviti atau kuiz, pastikan anda menyerahkan tugasan atau ujian tersebut melalui platform DELIMa.

2

Pengesahan Penyerahan: Pastikan tugasan atau ujian anda telah diserahkan dengan betul. Anda akan menerima pengesahan selepas penghantaran selesai.

3

Semak Markah: Anda boleh melihat markah dan maklum balas daripada guru selepas tugasan atau ujian dinilai.

Pantau Kemajuan Pembelajaran Anda

DELIMa 2.0 menawarkan ciri pemantauan kemajuan untuk pelajar, membolehkan anda melihat bagaimana prestasi anda sepanjang kursus. Dengan menggunakan data ini, pelajar boleh mengenal pasti kawasan yang memerlukan lebih banyak perhatian.

Langkah-langkah:

  • Lihat Laporan Prestasi: Akses laporan kemajuan yang menyediakan ringkasan tentang hasil ujian, kuiz, dan tugasan anda.
  • Tetapkan Matlamat Pembelajaran: Berdasarkan prestasi anda, tentukan matlamat pembelajaran untuk memperbaiki kawasan yang lemah.

Berinteraksi dengan Rakan Sejawat dan Guru

Pembelajaran dalam talian tidak perlu bersifat satu hala. DELIMa 2.0 menyediakan ruang untuk berinteraksi dengan pelajar lain melalui forum perbincangan, kumpulan belajar, atau sesi soal jawab dengan guru.

Langkah-langkah:

  • Bergabung dengan Forum: Sertai forum perbincangan untuk berbincang mengenai topik tertentu dengan pelajar lain.
  • Bertanya kepada Guru: Jika anda mempunyai sebarang soalan, gunakan ruang perbincangan atau sesi soal jawab untuk berinteraksi langsung dengan guru.

FAQs

Ya, DELIMa 2.0 adalah percuma untuk pelajar dan guru yang didaftarkan oleh KPM.

Ya, DELIMa 2.0 boleh diakses melalui telefon pintar atau tablet menggunakan pelayar web atau aplikasi yang disediakan.

Klik “Lupa Kata Laluan” pada halaman log masuk untuk menetapkan semula kata laluan anda melalui e-mel.

Ya, beberapa kursus atau subjek menawarkan kelas dalam talian yang boleh disertai melalui video atau webinar.

DELIMa 2.0 menyediakan laporan prestasi yang membolehkan anda melihat kemajuan dan mengenal pasti kawasan yang perlu dipertingkatkan.

Kesimpulan


DELIMa 2.0 menawarkan platform pembelajaran dalam talian yang canggih, mudah diakses, dan menyokong pelbagai gaya pembelajaran. Dengan mengikuti langkah-langkah di atas, pelajar boleh mengakses bahan pembelajaran, menyertai kelas dalam talian, dan memantau kemajuan mereka dalam cara yang lebih interaktif dan efisien. Manfaatkan sepenuhnya DELIMa 2.0 untuk mencapai kejayaan dalam pembelajaran dalam talian anda.

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *